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... 01 看到王子健,我真的會不經意想到王自健。當年那麼風光,怎麼後來無聲無息了呢?據說,他竟然慘遭家暴?好吧,每個人都有一本難念的經。這就是家,但誰能夠保證它有著足夠的溫暖?所以,誰都不要笑話誰。如果你確實過得美滿幸福,這不是應當應分的。你必須感謝自己、感謝對方,還要感謝幸運之神的眷顧。很多時候,你會發現自己無論如何努力都不盡人意。但行好事,莫問前程吧。 ... 02 《安家》中的王子健,估計也是這種情況。追求女神珊珊(英文名叫艾米麗),應該有十多年吧。估計最多就是與人拉拉小手,上次在徐姑姑家裡王子健還說是「童子坐」呢。當然,情人眼裡出西施。我們覺得珊珊不怎樣,但在王子健心中就是女神。而且還是隨傳隨到、任勞任怨的那種,你說這樣的好男人哪裡去找?只是,因為他不是上海人?王子健明明還在上海買了房子,他的條件不算差。 ... 03 然而,這個珊珊心中另有他人。請看看,她手機上對王子健的備註是「同學」。另外還有一個不知道是張三還是李四的,備註是「男神」。心裡念著一個,手指還要勾著一個。這算啥?女表。最討厭這樣的一腳踏兩船,珊珊本身也只是個普普通通的白領。憑什麼瞧不起別人?最打臉的就是,這邊拒絕了王子健給母親接風;那邊「男神」說沒空、你自己打車。最後,還是王子健鞍前馬後伺候著。 ... 04 一開始,連珊珊他媽都在嫌棄著王子健。人家穿著西裝革履,還要爬上梯子擦客廳的水晶燈。還覺得人家手腳笨,半天都擦不完。你有完沒完?你當人家是司機還有鐘點工嗎?珊珊甚至坦白:我心裡有其他人了。好啊,珊珊喜歡的男神把女朋友帶來了公司。珊珊他媽馬上一百八十度大轉變:那個幫咱們擦燈的小王,你現在是不是可以考慮一下?心動不如行動,珊珊他媽馬上讓王子健上門吃飯。 ... 05 現實啊,赤果果的現實啊。錯過了星星,還有月亮。王子健還傻瓜瓜蒙在鼓裡,那個阿姨前倨後恭的姿態很難看。備胎上位的戲碼,不見得令人高興。矛盾激化的時候,珊珊大發雷霆。王子健不知所措:這是因為賣了房子,你不滿意?還是因為沒有買到大鑽戒,你不滿意?還是因為跳槽當老闆,你不滿意?錯了,大錯特錯了。這個女的,你說什麼做什麼都不滿意。她的物質需要,沒得到滿足。 ... 06 我說珊珊就是個貪慕虛榮的拜金女,(文/飄雨桐)證據如下: 艾米麗問,其他的不重要,鑽戒買了嗎?誰家的?什麼品牌? 王子健表示沒有。 艾米麗:要不你買個假的,外面是tiffany的盒子就行。(反正我就是要大)。 王子健:假的不行,要不給我兩年,我給你買個新的。 艾米麗:你愛不愛我? ... 趕緊分手,看著都覺得累。王子健,你可是開單小王子。甩掉這個拜金女,閃閃才是你的真愛!

 

 

內容簡介

  適用時間

  1.對憲法具有初步概念,想要更上層樓者
  2.對憲法解題感到無從下手者

  使用功效

  1.真實讀解合一,憲法功力迅速提升!
  以解題架構為主軸,並搭配該解題階層的相關實體內容,以「答題架構為骨幹」讓讀者們更清楚「某一個理論是放在哪一個解題架構中」,以及這些理論「應該要怎麼寫」。本書企圖用讀解合一的方式,讓讀者們一邊讀、一邊思考解題的內容,除了事半功倍之外,也可以加深讀者們的體系感與章節清晰度。

  2.十大憲法解題工具,一次掌握!
  針對憲法所有可以拿來解題的工具在此一併介紹。包括:傳統自由權審查流程、平等原則、信賴保護原則、法律不溯及既往原則、明確性原則、法律保留原則、授權明確性原則、正當法律程序原則、基本權衝突與基本權客觀法秩序等。

  3.獨家公法各論專題,應考不再束手無策!
  近幾年考試上頻繁地出現公法各論的相關問題,包括環境權、受教育權、經濟權等等相關問題。這些問題更包含了許多行政法上的問題,形成一個完整的公法各論題型。為了使讀者們熟悉這些相關爭點的架構,本書別開生面的介紹三個考試上常見的公法各論,包括環境法、教育法和公經濟法,都橫跨憲法與行政法,擬一網打盡所有相關的爭點,使考生們不會面對公法各論考題束手無策。

  改版差異

  全新書

  立著初衷

  本書的寫作靈感:從需求思考寫作:一本合乎考生需求,讀寫合一的書籍

  執教多年的經驗中,常常遇到程度不錯,問題討論能力相當強,但卻屢試不上的學生。我想,就姑且將這些學生擬人化,把他稱作X好了。X有著相當不錯的思考和批判能力,不但分析深入,且學理建構能力也很好。但是,在批改過X寫的考卷之後,發現X寫出來的東西根本無法把他的能力展現出來,如果沒有看到名字,我會以為是一個剛接觸法律的大一學生所寫出來的考卷。簡單來說,如果考選部的閱卷老師們能夠親自接觸X、與他促膝長談一個下午,我想老師們會毫不猶豫地把考試及格的成績單交到他手上,但偏偏考試並不是這麼一回事,所以程度不賴的X,就只能不停的思考到底自己錯在哪裡,但其實錯的不是他,實際上是他的考卷讓他永遠離上榜門檻一大步。

  另一個學生Y,讀書老是坐不住,但腦袋動得很快。Y每讀完一個爭點,就試著去想:這個爭點會怎麼出,出了我怎麼寫。所以即便Y每一科都花很少時間讀,每一個爭點都只獲得一些初步的印象;但因為他每天都花很多時間思考「命題老師怎麼出題」,我又要怎麼回應,所以考卷看起來還蠻像樣的(當然考得難一點就會立刻露餡)。結果Y只花了兩年就考上了─如果扣掉那個完全玩瘋了的第一年,Y只花了一年時間就通過考試門檻。

  回顧X和Y的例子,我們可以發現兩種風格完全不相同的準備方式:一個強調傳統學院派的思考,一個則某種程度上相當投機的對準了考試制度的缺陷,鍛鍊出了良好的考試技巧。兩種極端的路線事實上都通往了上榜的終點;但經驗告訴我們,我們如果結合了X和Y的優點,在考試的路途上就可以兩者皆取:既獲得了充足的知識量與批判能力,也同時避免繞太遠的路。在思考如何兼取兩者優點的情況下,本書就此誕生了。

  本書以解題架構為主軸,並搭配該解題階層的相關實體內容,以「答題架構為骨幹」複習憲法的基本權相關章節。每一個章節的後面,都附上與此解題流程相關的考古題與擬答。以解題架構為骨幹,讓讀者們更清楚「某一個理論是放在哪一個解題架構中」,以及這些理論「應該要怎麼寫」,使讀者們不需要另外花時間思考「怎麼寫比較好」,只要照著本書的架構形成答題結構,並且熟悉相關章節的內容,就可以把問題迎刃而解。

  以憲法為例,憲法當中可以在考卷上形成答題模板的理論並不是只有「傳統自由權」的違憲審查,更包括平等原則、信賴保護原則、法律不溯及既往、正當法律程序、法律保留原則、法明確性等等,都可以獨立開一段檢驗架構。因此這些原則都有可能單獨考出來,作為考生,讀者們也應該熟悉這些可以拿來解題的工具。否則大多數的考生在不知道要寫什麼的時候,老是喜歡用傳統自由權的解題架構下去硬寫,除了文不對題之外,也無法取得多少的分數。

  綜上所述,本書企圖用讀解合一的方式,讓讀者們一邊讀、一邊思考解題的內容,除了事半功倍之外,也可以加深讀者們的體系感與章節清晰度。本書中的許多題目都建議讀者們真的用力下去寫看看,練過一次絕對難以忘懷。此外,更建議讀者們在讀完、練習完這些章節後,都可以把這些爭點整理成方便記憶的小卡片,形成「答題資料庫」,進考場前再快速瀏覽一次,看到類似或相關的考題,就可以節省組織答題架構與審題的時間。

  需特別提醒讀者的地方:本書不是傳統教科書,除了章節架構和傳統教科書有差異之外,本書也只介紹「答題會用到的相關概念」,並不適合作為基礎讀本。仍然建議讀者們有基礎的憲法理解之後再閱讀本書,才能發揮本書的功能。如果基礎教科書是建築大樓的磚瓦,本書就是磚和瓦的黏著劑,可以幫助構築清晰的公法圖像,協助各位打通任督二脈。但打通任督二脈之前請確保您的基礎功力已經達到相當火候,否則逆練九陰真經,很容易走火入魔噢!
 

作者介紹

作者簡介

程樂


  國立政治大學法律系碩士
  司法官考試及格

  專長領域
  行政組織法
  地方自治法
  公經濟法

  授課班系
  台北保成補習班、台北志光補習班、新竹志光補習班、台中學儒補習班、台中志光補習班、嘉義志光補習班、台南志光補習班、台南學儒補習班、高雄學廬補習班

  授課範圍
  律師司法官上榜極訓班、律師司法官公法爭點班、律師司法官公法高分答題班、律師司法官行政法正班課程、律師司法官憲法正班課程、律師司法官公法進階班、律師司法官公法一、二試總複習、律師司法官實務見解精研課程、高普考與警察特考行政法正班課程、高普考與警察特考憲法正班課程、高普考與警察特考行政法總複習、地方特考行政法正班課程、關務特考行政法正班課程、高考交通行政行政法正班課程、金榜函授國營事業政府採購法正班課程。
 



  時光荏苒,執教鞭竟已多個寒暑。數載的時光,從教中學,在反覆思索如何引領同學進入精采而豐富的公法世界時,也琢磨出了一些心得。夜深人靜時,總有一些想法在心中醞釀,想要結為文字,但總覺得自己知識也太淺薄,思緒也太不縝密,對於公法的理解也太過粗糙;總是花很多時間思考,寫很少的字。慶幸一路來工作夥伴們的耐心等待,終究是容讓我將心中所想慢慢的雕琢成型,於是乎,有了今日這本小書的誕生。

  柳震老師前日與筆者深談,討論銜接著他的作品,續寫80/20系列的可能。讀解合一的想法很吸引我,因為大部頭的東西我寫不來,小品的東西又覺得容納不下想法,讀解合一的篇幅剛剛好。尤其現在國家考試改革後,雖然說錄取門檻下降了,但在解題書氾濫的情況下,總覺得考生們的答題反而更形式化了,時常覷不到考題的精髓之處。所以怎麼安排一本適合考生的書,讓考生們可以快速進入到公法考試的情境當中,並且書寫出合乎題目要求的答案,就成為補教老師的重要工作。筆者深信,以解題為骨、以理論為肉,妥適回應題目的問題癥結,才能組織出清晰且精準的答題內涵。有骨無肉,沒有靈魂;有肉無骨,沒有體系,良善的答題必須兩者兼備,才能在公法領域獲取高分。所以我試著整理過往讀書與教學的內容,以答題為主,理論為輔,遂將本書集結成冊。本書固然是筆者對於近年來國家考試題目的總回應,也是近年來教學與讀書的成果。希冀本書的出現,能夠提供考生們一點靈光、一點方向,能在考試的黑暗路途中,看到指引前方的希望。若能如此,本書就已經功成圓滿。

  每一本書背後總是有很多值得述說的故事、值得感謝的人。本書能夠付梓,最主要有賴志光教育科技集團這幾年來對筆者的支持,使筆者擁有一個耕耘寫作的空間。另需感謝諸多在工作上支持我的學長姐與前輩們,尤其是李澤老師、于亮老師、哲夫老師、齊麟老師、林葉老師、孫權老師、周宇修律師等公法補教界的學長姐與前輩們,多年來無論於公於私,均不吝提攜與幫助,筆者均深自感謝。其中李澤老師自筆者仍是大學生時,便不吝分享對於公法議題的諸多看法,並斧正筆者諸多思考上的謬誤,人生路上更不時提供誠摯的關懷與幫助,筆者至今獲益匪淺,特此感謝。

  此外,更需特別感謝柳震老師,體諒我筆慢又筆拙,仍然將延續這個系列的重要責任交付與我。本書成果雖無法堪稱完整豐碩,但望能不負柳震老師託付,將80/20的精神延續下去。

  接著,必須感謝這些年來學術工作上的夥伴們,從過往至今日的督促與鼓勵,讓我時刻警惕自己的不足,並且在讀書的道路上持續精進。感謝東吳大學一起讀書的夥伴們,政治大學的學棣們,以及工作上的諸多好友們,一起讀書時討論與思考累積的知識,都成為我人生中的重要資產。此外,更需感謝東吳、政大、台大與中研院法律所的許多老師們,在過去幾年中不斷地給予筆者鼓勵、在筆者深感徬徨時,指引筆者努力的道路與方向。至今許多感到無助或困頓的時刻,都是老師們課堂中的吉光片羽,成為筆者重新振奮的燃料與助力。在最黑暗的時刻,總想起老師們所說的「只要不斷堅持,總會有人看到你的努力!」

  而保成出版社同仁辛勞的處理我的稿件,在我不停地人間蒸發、欠稿、脫稿,最後還很厚臉皮又龜毛的校稿過程與行銷會議中,提供持續的協助和無止盡的體諒,更是本書能順利出版的重要因素,在此致上無盡感謝。

  當然,我的父母、愛妻潔茹、以及兩隻臘腸狗小寶與小飛,在筆者無盡的讀書、寫稿兩腳書櫥人生中扮演著支持筆者的角色。我想本書能夠出版,跟你們具有最密切的關係。

  最後,仍然要鼓勵拿起本書的考生們,考試終究是孤獨而苦澀的,但默默的努力,終將克服那道看似高聳實則不然的門檻。誠如《一代宗師》中宮老前輩對葉問說的:拚一口氣,點一盞燈,念念不忘,必有回響。入行這幾年,筆者也一直秉持著相同的精神,希冀自己成功地成為公法理論與考生之間的轉譯器,將生澀的公法理論,轉換成具有溫度且貼近地面的事物;也希望閱讀本書的你,也能和筆者一同努力,相信終將品嚐成功的結果!

程樂 于木柵
2016.09

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789864810178
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 640頁 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >
  • 本書分類:> > >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

壹讀 https://read01.com/azxBmAQ.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010749240

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